Dicionário de sociologia para o CACD: teorias pós-modernas das relações internacionais

Olá, sapientes!

Os estudos pós-modernos das relações internacionais, diferentemente das vertentes anteriores, buscam entender não só como ocorrem as dinâmicas internacionais, mas também levam em conta a interferência de quem produz o conhecimento nas conclusões das pesquisas. 

Escola Inglesa

É aquela teoria que fica “em cima do muro”, com características realistas e liberais. Serviu de base para a formulação do pensamento construtivista porque dá centralidade aos efeitos das escolhas dos atores para o sistema internacional.

Também pode ser identificada como tradição Grociana, uma vez que valoriza os ensinamentos de Hugo Grotius sobre o direito internacional. Consequentemente, defende que o direito internacional estabelece princípios e valores para limitar as escolhas dos agentes internacionais.

Construtivismo

Não acredita que haja verdades já estabelecidas, como entendem as teorias mainstream, todos os conceitos são formulados e reformulados socialmente ao longo do tempo. A linguagem, a história e a cultura, segundo o construtivismo, são essenciais para entender as relações entre Estados. Assim, não há precedência ontológica entre agente e estrutura, pois esses dois níveis de análise se co-constituem, sendo o produto de interações intersubjetivas.

Um dos nomes principais é Michael Foucault, que estrutura seu pensamento com base na ideia de que não existe apenas uma verdade absoluta, mas “verdades” a depender da perspectiva.

Outro importante representante do construtivismo é Alexander Wendt, que explica como a estrutura do sistema internacional é influenciada pelas percepções dos agentes que nela interagem. Ele conclui, dessa forma, que a anarquia tomará a forma que os Estados derem a ela: uma cooperação kantiana ou um caos da anarquia hobbesiana vai depender dos valores construídos socialmente.

Teorias críticas ou da Escola de Copenhague

Também conhecidas como pós-estruturalistas, essas teorias são baseadas no pensamento de Robert Cox, que analisa a ótica dos excluídos. Esse pesquisador defende que toda história é contada pela ótica dos vencedores e toda teoria é feita com um propósito, nenhuma teoria é neutra e todas são marcadas pela relação de poder. 

Com influência da escola de Frankfurt e dos estudos marxistas, duas principais vertentes da Escola de Copenhague são as teorias feministas e as pós-coloniais.

Teorias feministas 

Abordagens sobre o papel do debate de gênero nas relações internacionais. Busca entender as contribuições das mulheres e a visão delas, como grupo, sobre as dinâmicas internacionais.

Teorias pós-colonialistas

Parte do princípio de que o conhecimento da periferia não deve ser feito pelo centro. Os estudiosos que nasceram nas ex-colônias é que são mais bem qualificados para entender seu contexto e explicar sua história, e não estudiosos advindos de outros contextos.

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Bons estudos!